版权及著作权声明

    本网站(www.noahkid.cn)上为版权及原创著作权所有人的文件,在此并未作任何授权。
    本网站上的文件仅限于为信息和非商业或个人之使目的使用,并且不得在任何网络计算机上复制或公布,也不得在任何媒体上传播。未经版权人许可,任何人不得擅自(包括但不限于:以非法的方式复制、传播、展示、镜像、上载、下载)使用,否则版权人将追究其法律责任。

免责声明

版权人拥有对本网站的内容进行随时更改之权利,事前将不会另行通知。
版权人不保证或声明本网站展示的资料是否正确、全面或是最新数据。
本网站内的所有图片(包括但不限于插图、产品图等)、文字描述等,仅作为参考信息,并不代表本网站同意其说法或描述,仅为提供更多信息,不构成任何建议,非公司的任何承诺或要约。
本网站内的非原创作品,仅为知识分享,非用于营利目的。如果您发现有您未署名的作品,请立即和我们联系,我们会在第一时间加上您的署名或作相关处理。

FEATURED CURRICULUM

特色课程

秉承中大优良人文传统和严谨治学精神,

以“健康”奠定体魄,让“快乐”伴随成长,让“养成”成为习惯,让“艺术”成就未来”为教育宗旨,

为幼儿一生可持续发展奠定基础。


  • 渗透式双语教学课程

  • 中文小水滴课堂

  • 自主性区域活动

  • 体智能教学课程

渗透式双语教学课程

引用北美的顶级幼儿亲子英文启蒙教育——DUDU Happy Reading教材,利用幼儿英语情景教学,通过新西兰大书教学法、歌曲律动教学法、美加游戏教学法、手偶教学法等多元化的教学资源,让幼儿在一个个熟悉而生动有趣的情景和活动中自然地体验语言交流与学习的乐趣。

中文小水滴课堂

以《指南》为指导,涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教材,促进幼儿全面、协调的发展,通过讲故事,做游戏等方式激发幼儿的学习兴趣,使幼儿充满好奇,使好奇充满探究。让孩子在玩中学到知识。让游戏点亮孩子的童年。

自主性区域活动

以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,选择性地吸收皮亚杰的认知发展理论、高瞻课程HIGH/SCOPE理论,整合主题下的区域活动,并根据幼儿年龄确定各年龄段的重点发展目标设置不同的区域。

     在区域活动中通过计划——工作——整理、打扫——回忆五个步骤学习、提升自己工作的计划性与目的性,让幼儿在区域活动中以自己的能力、速度和方法进行个别化的自主学习。


体智能教学课程

根据新《纲要》“身心并重”的幼儿健康观,通过挖掘和利用有效教育资源,与东莞市浩丰体育教育机构合作,聘请专业体能男教师,创设多元化体育教学活动,提高幼儿平衡、力量、协调、灵敏等多项身体素质。